热门案例设计文章推荐

阳光体育网

阳光体育网

首页 >> 教育科研 >> 案例设计 >> INTRODUCE

初二年级武术“少年拳”课时教学计划

2011-06-17 07:39 作者:admin 来源:未知 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:初二年级武术少年拳课时教学计划 ------贵州省天柱县凤城镇中学 何孝锋 教师简介: 何孝锋,男,中学二级教师,中共党员,2002年贵阳师范高等专科体育系毕业,2007年贵州师范大学本科(函授)毕业,现任职于贵州省天柱县凤城镇中学体育教师。 参加工作以来,

初二年级武术“少年拳”课时教学计划
                    ------贵州省天柱县凤城镇中学  何孝锋

教师简介:
何孝锋,男,中学二级教师,中共党员,2002年贵阳师范高等专科体育系毕业,2007年贵州师范大学本科(函授)毕业,现任职于贵州省天柱县凤城镇中学体育教师。
参加工作以来,工作认真负责,踏实肯干,能带动教师积极主动工作,几年来在输送了50多名体育特长学生到高一级学校就读,培养了3名具备国家一级水平运动员,所任初三毕业班每年在中考体育成绩中一直是居县前矛,多次参加县里组织的体育活动,均被评为“优秀裁判员”撰写论文发表在《中国学校体育》、《中国体育报》、《体育教学》、《体育师友》、《体育网刊》、《天柱诗词》报刊杂志上发表,被中国学校体育官方博客圈聘为资深会员.现申请国家级课题名称:三门球与民族民间传统体育(游戏)可溶入性研究.


教 学 设 计


学习阶段:水平四(八年级)教材内容“少年拳”
教材简析:
    少年拳是武术套路类体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学生通过学习得到美育熏陶。对学习其它武术套路,发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感,提高动作的速度和连贯性,激发民族自豪感,养成吃苦耐劳的习惯,有重要作用。
指导思想::
    本课依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。对于义务教育阶段初中学生来说,更要关注其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身体育锻炼的意识。因此,在课堂教学中除了传授学生健身拳基本技能之外,还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想,为将来适应社会打下良好的基础。
学练目标:
1、学生通过观察、模仿、相互交流、尝试的练习,领会每个动作的攻防含义,做到路线清楚,手形、步形正确到位
2、初中学生正处在生长发育的关键时期,他们的年龄特征是:模仿能力强;好动、好奇心强;敢于表现自我。
3、运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异,部分女生往往会表现出怕羞的一面,而男生则会无所顾忌地表现自我。因此,一些带有模仿性、表演性的练习,很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目,既能表现出男生的刚强,又能体现出女生的柔美。
设计思路:
△热身活动阶段:(常规4哨)上课了,第一哨声体育委员集合,10秒读数报告清点人数,宣布课的内容,第2哨声各组组长领自己的本组围绕不同的方向跑,听到第三声哨声,各组组长在就近的位置带领徒手操,听到4声哨声10秒读数在老师的指定位置集合。
△自主实践阶段:蚂蚁搬家游戏发展学生的上、下肢及腹肌力量,提高身体的协调性,“十一哨”完成武步拳完成正反两遍复习,“十四哨完成少年拳前7动作的复习。
△合作创新阶段:,学习少年拳套路最后12哨(最后5个动作)的学习。让学生在本节课完成成套动作,26哨体验少年拳的成功愉悦感。
△分享成功阶段:通过歌舞的形式来表达学生们的愉悦心情,使学生在短时间内放松机体,恢复身心,使学生在欢快轻松的音乐氛围中消除疲劳,师生共同参与教学评价。

(责任编辑:劲风)
顶一下
(11)
73.3%
踩一下
(4)
26.7%
------分隔线----------------------------

◎ 阳光体育网

◎最新评论
      谈谈您对该文章的看
      表  情:
      评论内容:
      评论昵称: 点击我更换图片
      * 请注意用语文明且合法,谢谢合作 审核后才会显示! Ctrl+回车 可以直接发表