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江苏省教学能手比赛演讲稿:南通海门市通源小学陆一叶

2012-01-12 14:14 作者:秩名 来源:互联网 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:山那边,风潮正起 小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月,从小我就仰慕于神圣的教师职业,希望成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情,走上教师之路。工作后,我不仅

山那边,风潮正起

“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,从小我就仰慕于神圣的教师职业,希望成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情,走上教师之路。工作后,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的是艰辛和压力背后那无法释怀的平凡与奉献!

行外的人看我们体育,说无非是蹦蹦跳跳,奔奔跑跑的事。他们印象里的体育课,定格在健硕的男老师,嘹亮的口哨声,步伐整齐划一,口号撼天动地的画面里。甚至,当有人得知我是体育老师的时候,那种“你那样瘦小的女子怎么教体育”的疑惑,简直就要从那微瞪的双眼里呼之欲出了。那时的我,总是微微地窘迫着,嗫嚅地说:是,是,是。声音虽然低,但是很坚定。我多想问,你知道怎样的奔跑,怎样的蹦跳,才能给孩子带来合适的成长?流多少汗,跑多少圈,才能不让他们疲累?他们一定不知道。

那时的我,也不知道。那时的我只是单纯的想,把绿茵场当作我需要耕耘的农庄,需要我倾情以赴。然而,我却真的不知道,体育课上,孩子们的追逐奔跑,耗散着怎样的精力,需要多少热情。我只是上着循规蹈矩的体育课……平淡、琐碎的生活也渐渐抹去了我的教学热情,孩子们笑声少了,兴趣也淡了,课堂无序了,我更是颓废了!

恰在此时,新课改的春风给整个教育布施下雨露甘霖。“健康第一”,“一切为了学生发展”,“让学生终身受益”等理念一波接一波袭来。让我原本麻木的心渐渐柔软,但真正让我把丢失的理想找回来的机缘,是那一节篮球课,课上小篮球成了“球宝宝”,孩子们变成了“球爸爸”和“球妈妈”。他们带着球“宝宝”捏肚皮、学爬、学走、学跑,每一个孩子都爱护着他们的“宝宝”,每一个孩子都全身心地投入到学练的氛围中,我被这位老师的智慧深深折服。

带着些许感悟,也带着一些懵懂,我把这堂课的教学设计带进了我的课堂,原来曾经让我棘手的篮球教学也是那么的生动有趣,当下课铃声敲响,孩子们们的队伍是出奇的整齐,他们一个劲地呼喊着‘老师,老师’的时候,当我看到孩子们晶莹的汗滴里映射出幸福光芒的时候,我的心灵一震,孩子们是留恋我的课堂吧!好喜欢孩子们留恋我的那种感觉!那种感觉就是全世界都被我们踩在了脚底下!

师父说,隔行如隔山。但是如果把自己封闭,把思想凝固,隔的是一整个天涯。那一刻,我明白这句话真正的含意了。我听见自己内心破茧的声音,我听见有一只蝴蝶在振翅,我听见,风声正从山那边呼呼而来,我欣喜地张开双臂迎面而上。每一次设计,都悉心为每一个训练点寻找最合适的方式,在每一个可能的地方系上引爆孩子兴奋点的引擎……

世间自有公道,努力总有回报!

看!孩子们在课堂上讨论得热火朝天,听,体育课上传来了时而明快,时而和缓的音乐,还有那生动活泼,充满童趣的主题式情景教学,孩子们在“向小猫学本领”的故事中学会了跳跃、爬行,在“挑战小勇士”的活动中知道了如何穿越障碍,懂得了团结协作的重要,在本次教学比赛“跳人羊”练习中孩子们学会了战胜自我,更重要的是明白了人人为我,我为人人的人生哲理。

体育教学不仅仅是思想与思想的交融,更是热爱与热爱的拥抱,一次次的公开课,一次次的教学比赛,很多、很多。。。他们把我托举得更高,让我看见,新课改的山那边,正起风潮!

 

(责任编辑:阳光体育)
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