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水平二四年级《篮球—原地运球》教学设计 江苏省赣榆县沙河小学 程强

2012-12-16 21:11 作者:程强 来源:网友原创 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:水平二四年级 篮球原地运球教学设计 授课人:沙河中心小学 程强 水平目标:水平二 教学内容 篮球 原地运球 教学目标 ( 1 )熟悉球性,初步掌握小篮球原地高低运球技术,提高运球能力。 ( 2 ) 90% 以上的学生提高原地控球能力,掌握原地运球的技能 ( 3 )

水平二四年级篮球—原地运球教学设计

授课人:沙河中心小学      程强                             水平目标:水平二

教学内容

篮球原地运球

教学目标

1)熟悉球性,初步掌握小篮球原地高低运球技术,提高运球能力。

290%以上的学生提高原地控球能力,掌握原地运球的技能

3)激发学习小篮球兴趣,培养学生的竞争精神和协同合作意识

教学重点

原地运球的动作要领

教学难点

原地控制球的能力

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

1、集合整队

2、队列队形:

反口令练习

3、篮球操

4、球性练习

1、集队,常规检查。

2、宣布学习内容。

3、引导学生进行热身

1、体委整队。

2、师生问好。

3、在教师引导下练习热身

组织:

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

激发学生兴趣,充分活动开身体

1、原地运球

  通过分解讲解双脚与肩同宽前后站立,曲膝,右手往下压球的运球要领

 

1、出示卡片,组织学生分组体验

2、讲解、示范原地运球动作方法。

3、组织小组长带领分组练习。

4、巡回指导,观看学生演练,及时进行鼓励或指导

1、大胆探究,进行体验式练习

2、认真观察,并听取讲解。

3、小组体验,互帮互助,共同提高。

4、积极大胆的进行自我展示,相互交流竞争。

 

× × × × ×

× × × × ×

× × × × ×

× × × × ×

游戏

1)抬头读数

2)拍球比多

3)高人、矮人

1教师讲解游戏规则方法。组织学生进行练习。

2、观察同学学习情况,有针对进行的语言提示与帮助

3、引导总结总结游戏心的

1学生认真听讲要求,按照要求有序进行练习。

2、注意拍球的过程中既要完成游戏的要求还要保持原地运球动作正确。

 

组织

集中进行讲解

分散进行练习

要求

相互观察学习,

团结协作共同进步

游戏

1)拍球护抢

2)运球接力

1教师讲解游戏规则方法。组织学生进行游戏。

2、强调正确运球与有序进行游戏

3、进行合作游戏评价。

1、学生按照游戏规则和游戏方法进行游戏。

2、在不破坏动作的情况下加大幅度

3、学生参与合作评价。

1、放松操(音乐伴奏)

2、教学评价总结

3、布置回收器材

4、宣布下课,师生再见

1、教师组织放松。

2、师生互动交流引导学生发言。

3、引导学生参与评价。

 

1、按照要求进行放松。

2学生积极参与评价。

3、归还器材

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

放松身心,引导学生交流

场地器材

课后反思

篮球场1

篮球41

呼啦圈4

 

           

 

(责任编辑:阳光体育)
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